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合肥市琥珀名城小学打造“阅读技术创新”系列课程

作者:admin 发布日期: 2020-11-12 二维码分享

一段文字,大声熟读多遍,每次都比上次多记得一点点,三次之后,就能一字不差、娓娓道来。日前,在合肥市琥珀名城小学四年级的阅读技术课上,孩子们的表现吸引了*的关注。

近年来,为了满足孩子对阅读学习的要求,合肥市琥珀名城小学330课程搭载了合肥市小作家协会开设的阅读技术创新系列课程,通过一个个小小的“阅读内容娓娓道来”的实用认知心理学科普体验游戏,让学生真正做到愿学、乐学、会学、勤学。

“阅读技术创新系列课程”包括愿学、乐学、断句、课文好声音、故事好声音、背诵、主持演讲与口才、复述式整本书阅读、听诵学习法等不同模块。

三年级八班班主任张瑞老师表示:通过课程的开设,我们知道了“阅读内容娓娓道来·完美输出”,不是始于文字,终于文字的死记硬背;而是小朋友吃鸡,一口一口,细嚼慢咽,静静品。透过作者的文字,看到文学的美妙,消化吸收,化为场景,融汇贯通,一字不差,轻松愉快,生动讲述,经久不忘。

阅读技术创新课程着眼于培养孩子的阅读兴趣。课程创新的着手点,是让孩子看得进去书,看得进去原味的书,看得出书的原味。不是强孩子所难,不是让他做无米之炊,需从孩子喜欢看的书开始着手。老师们都学会了从孩子角度出发,来思考阅读课程的内容和安排。老师们不再单向度推荐孩子读什么,而是主动问一问:“你喜欢哪本书?你喜欢哪位作家?”就从孩子们喜欢的书开始着手,临帖练字,牙牙学语,让孩子乐在其中,爱不释手。

通过学习,孩子的说话腔调、遣词造句、文章架构,都酷似自己喜欢的名作家。待孩子入了门,养成了阅读的相关专业技能,再给予适当推荐引导。

琥珀名城小学的老师们相信,喜欢阅读的琥珀娃都是阅读内容完美的输出者,不仅是老师喜爱的学生,也是父母喜欢的宝宝,长大后更是为祖国贡献力量的一份子。(凌韵)

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